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凉山教体局回应称低分教师被当众羞辱合影
四川凉山雷波县在8月26日教育行政会上，将期末平均分低于30分（小学）或15分（初中）的教师请上台，在标注“耻辱”二字的大屏幕前合影，引发舆论哗然。凉山州教体局已介入调查，事件核心争议在于：羞辱式行政踩踏了《基础教育规范管理负面清单》中严禁以成绩排名奖惩教师的政策红线，并忽视了该县作为乡村振兴重点帮扶县，留守儿童多、母语非普通话学生占比高的客观现实。适合关注教育治理、基层行政管理与政策执行张力的读者阅读。原文 ↗
核心观点
- ▍雷波县教体局的“耻辱合影”行为，将复杂的教育质量困境简化为对教师的公开羞辱，不仅踩踏了明令禁止成绩排名奖惩的政策红线，也忽视了当地教育基础薄弱的客观现实。
- 018月26日，雷波县教体局召开教育行政会，将小学期末平均分低于30分、初中低于15分的教师请上台，在大屏幕标注“耻辱”二字前集体合影。
- 02网传照片显示，台上站立约20至30名教师，合影标准分别对应“30分以下”和“15分以下”两个档次。
- 03雷波县教体局工作人员最初回应称“内部会议，不方便透露”，后直接挂断电话；凉山州教体局表示此前不知情，已派专人赴雷波县调查。
- 04该做法涉嫌违反《基础教育规范管理负面清单》中“严禁以考试成绩对教师进行排名奖惩”的规定。
- 05雷波县属于国家乡村振兴重点帮扶县，留守儿童普遍，且当地彝族孩子母语非普通话，教育基础薄弱，将分数低的责任完全归咎于教师忽视了客观因素。
反方 / 局限
- — 文章未提及——部分基层教育管理者可能认为，在极度薄弱的生源基础上，通过“高压羞辱”手段给教师施压，是短期内提升成绩的“无奈之举”，但这一逻辑在政策与伦理上都站不住脚。